怎样才能跟孩子更好地进行沟通?为了孩子的健康成长,
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1.一年级 心理特征: 孩子们刚刚进入小学,对小学生活既感到新鲜,又有些不习惯,因而一时难以适应,好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲,特别信任老师,并且有直观、具体、形象等思维特点。 沟通方法:...
2.二年级 心理特征: 此阶段是小学生培养自信心的关键期,但是情绪容易不稳定容易冲动,且自控力不强。 沟通方法: 在此阶段,孩子逐步适应了小学生活,学习习惯、学习态度逐渐定型,行为习惯也开始产生。
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